Cientos de docentes se forman para incorporar tecnología en el aula

Las Lajas fue sede del cuarto encuentro presencial del taller itinerante “Integrando la Tecnología en la Nueva Escuela Secundaria Neuquina”. La propuesta fue llevada adelante el viernes 22 de mayo, en conjunto con el ISFD N° 7 y el equipo de la dirección provincial de Tecnología Educativa dependiente de la subsecretaría de Tecnología y Modernización del ministerio de Educación.

El espacio formativo fue compartido por 100 estudiantes de nivel Primario y Secundario, y 40 docentes a quienes se sumaron jóvenes que cursan los profesorados que se dictan en el ISFD local. También asistieron los CPEM N° 5 y 66, el CFP N° 17 y las escuelas N° 170, 279 y 332.

Estas actividades complementan las acciones del Plan Pehuén presentado en noviembre de 2025, para trabajar en el desarrollo de habilidades digitales orientadas a acompañar los procesos de enseñanza y aprendizaje. En esta línea, en el taller itinerante se trabaja desde una modalidad teórico-práctica basada en metodologías activas, desde donde las y los participantes desarrollan experiencias colaborativas utilizando plataformas de programación por bloques, estrategias de resolución de problemas y propuestas vinculadas al trabajo por proyectos. Además, se articula con empresas e instituciones que, como aliadas estratégicas, brindan apoyo tecnológico.

En instancias anteriores y con la misma modalidad de trabajo, el taller se llevó adelante en el Centro Regional Universitario de Zapala -CREUZA-; allí se realizaron tres encuentros con docentes el pasado 18 de mayo. La Fundación Loma Negra se sumó al proyecto por el que se capacitaron 40 profesores que se desempeñan en el ciclo básico del nivel Medio. En tanto que para los dos encuentros subsiguientes -a realizarse de junio en adelante- será el turno de 160 estudiantes.

Para dar continuidad al cronograma, el 10 junio esta propuesta se replicará en Rincón de los Sauces, con la presencia de la empresa Plus Petrol como aliada estratégica local.

Desde la dirección provincial de Tecnología Educativa, detallaron que los contenidos trabajados abarcan herramientas vinculadas a programación, pensamiento computacional, robótica educativa y uso pedagógico de recursos digitales que está previsto que lleguen a las escuelas a partir de este año.

En este sentido, el taller forma parte de una política de innovación llevada adelante desde el ministerio de Educación, orientada a fortalecer la incorporación de tecnologías digitales en las aulas de la provincia, promoviendo espacios de capacitación, intercambio y construcción colectiva entre docentes y acompañando a las instituciones en los desafíos que plantea la educación digital en el contexto actual.