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Fue en el marco de la Resolución N°619/22 para la construcción participativa y democrática del Documento de Acompañamiento a las trayectorias escolares con discapacidad de la provincia del Neuquén.

La jornada se desarrollará en Neuquén y contará con la presencia de la Doctora en Educación Carina Kaplan, especialista en violencias en las escuelas, referente en educación inclusiva y mediación escolar de reconocida trayectoria nacional e internacional.

Estudiantes del Centro Educativo Provincial Integral N°1 de Cutral Co realizan mobiliario adaptado para estudiantes con discapacidad.

Con una gran convocatoria; más de 600 personas entre madres, padres, estudiantes y equipos docentes asistieron a la primera jornada del Ciclo de Conferencias sobre Educación Inclusiva organizada por el Ministerio de Gobierno y Educación de la provincia del Neuquén.

El ciclo de conferencias organizado por el ministerio de Gobierno y Educación es de participación libre y gratuita, con cupos limitados. Se llevará adelante en Neuquén Capital y Zapala.

Fue ayer en sesión de Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación. Establece lineamientos para avanzar en una agenda de trabajo organizado, democrático y participativo.

El ciclo se realiza a través del sistema de videoconferencias para las distintas jurisdicciones del país. En esta oportunidad, el tema central fue Educación Inclusiva.

Se realizó una reunión de trabajo con referentes del Consejo Provincial de Educación, el Foro Permanente en Defensa de los Derechos de las personas con discapacidad, y la subsecretaría de Discapacidad. Durante el encuentro, cada sector dio cuenta de los avances realizados para la implementación de la Resolución 1256.

Se realizó ayer y hoy en la ciudad de Buenos Aires. El objetivo fue profundizar aspectos motivadores sobre la práctica docente para la apropiación de las normativas vigentes, así como también brindar las herramientas necesarias para una gestión escolar inclusiva.

El gobernador destacó la participación de 700 docentes de todos los niveles y modalidades educativas en la construcción de una educación más inclusiva a través del diálogo y el debate.