Educación y CALF articulan proyectos de tecnología y eficiencia energética para las escuelas

Este jueves se llevó adelante una reunión de la ministra de Educación, Soledad Martínez, con el presidente de la Cooperativa CALF de la ciudad de Neuquén, Marcelo Severini, en la que se conversó sobre la posibilidad de instalación de cámaras de seguridad en edificios escolares, así como también la provisión de paneles solares.

Fueron parte de la reunión además el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización del ministerio, Lucas Godoy, el Gerente de Tecnologías de la Información y Comunicación, Sergio Fernández Novoa, y Florencia Quiroga Panelli, gerenta de Finanzas y Renovables de la cooperativa.

En materia de seguridad, el proyecto prevé reforzar los sistemas actuales de las instituciones con nuevas cámaras de videovigilancia y tecnología de monitoreo. Esta medida apunta directamente a resguardar el patrimonio público y brindar mayor protección a estudiantes, docentes y personal que asiste diariamente a las escuelas.

Los dispositivos de aprovechamiento de energía solar, se evalúan bajo la mirada de contribuir a la reducción del gasto en electricidad desde los establecimientos, y con la alternativa de promover la transición energética a partir de la Generación Distribuida. Dicho modelo habilita la viabilidad de una propuesta de autoabastecimiento con reinyección y compra del excedente de energía limpia directamente a la red eléctrica comercial de la cooperativa.

A efectos de avanzar con las iniciativas y la articulación junto a la cooperativa eléctrica los referentes acordaron llevar adelante un relevamiento de los edificios a intervenir con la nueva tecnología.

Martínez expresó durante la reunión, la necesidad de “pensar en una primera etapa la incorporación de paneles solares en las obras escolares en marcha, así como en las nuevas, para finalizar los procesos de construcción con los sistemas de optimización energética instalados”. De igual manera, para el caso de acordarse la provisión de sistemas de cámaras con monitoreos de seguridad.

Esta acción forma parte de una política pública integral orientada a modernizar y jerarquizar el sistema educativo provincial. Desde la cartera educativa señalaron que optimizar la infraestructura y la seguridad no solo protege los recursos del Estado, sino que consolida un entorno de aprendizaje adecuado, innovador y seguro para que quienes habitan los establecimientos lo hagan con las mejores herramientas posibles.