La educación ambiental cerró su tercera cohorte en San Martín de los Andes

La Red de Educación y Proyectos Ambientales de Neuquén (Redepa), finalizó en San Martín de los Andes su tercera cohorte del curso de Educación Ambiental Integral, con eje en cambio climático y biodiversidad. El cierre contempló dos jornadas presenciales destinadas a integrar los contenidos desarrollados durante la formación con experiencias concretas y problemáticas ambientales del territorio.

Redepa constituye una de las herramientas provinciales para fortalecer la educación ambiental, la formación de referentes territoriales y el desarrollo de proyectos comunitarios. En este sentido, el Plan de Acción Climática de Neuquén incorpora a la Red dentro de sus estrategias de educación para la sostenibilidad, desde una perspectiva integral, participativa y territorial.

Como parte de las actividades de cierre, los participantes realizaron una salida de campo a la Reserva Amigos de la Naturaleza, en San Martín de los Andes. Durante la visita guiada pudieron reconocer aspectos de la biodiversidad local, analizar los impactos asociados al cambio climático y abordar las relaciones entre los sistemas ecológicos y las comunidades que habitan el territorio.

La reserva protege 92 hectáreas dentro del ejido urbano de San Martín de los Andes e incluye sectores del humedal de la Vega Plana y ambientes característicos del bosque andino patagónico. Durante 2026, la Provincia reconoció su carácter pionero como primera OMEC —Otra Medida Efectiva de Conservación basada en Áreas— del país.

Esta figura permite reconocer espacios que, aun sin integrar el sistema tradicional de áreas naturales protegidas, generan resultados positivos y sostenidos para la conservación de la biodiversidad. De esta manera, la experiencia en Amigos de la Naturaleza permitió relacionar los contenidos trabajados durante el curso con una herramienta concreta de conservación implementada en el territorio.

Las jornadas también incluyeron un taller de proyectos destinado a recuperar los aprendizajes desarrollados durante la cohorte y fortalecer iniciativas ambientales con posibilidades de aplicación local. La actividad buscó promover la elaboración de propuestas que permitan trasladar los conocimientos adquiridos a acciones concretas en las comunidades.

La agenda se completó con contenidos vinculados al Plan de Acción Climática de la Provincia del Neuquén y un espacio dedicado a la prevención de incendios y las experiencias de vinculación territorial, desarrollado junto a la Fundación Tierras Patagónicas.

El enfoque de la formación apunta a que la educación ambiental no quede limitada a la transmisión de conceptos, sino que contribuya a formar personas capaces de identificar problemáticas, generar proyectos y construir respuestas acordes con las características y necesidades de cada territorio.

La Red está orientada a fortalecer la educación ambiental en toda la provincia mediante la formación de docentes, educadores y actores comunitarios, además del acompañamiento de proyectos con impacto local. En esta tercera cohorte se profundizó la articulación entre cambio climático, biodiversidad, conservación y desarrollo de iniciativas ambientales.

Con este recorrido, la Provincia impulsa una política de educación ambiental que combina formación, participación, conocimiento del territorio y generación de capacidades locales, en articulación con los lineamientos establecidos en el Plan de Acción Climática.

La propuesta es impulsada por la dirección de Educación Ambiental de la subsecretaría de Cambio Climático, dependiente de la secretaría de Ambiente y Recursos Naturales del ministerio de Turismo, Ambiente y Recursos Naturales, con el acompañamiento del ministerio de Educación.