Martínez explicó que se trabaja con protocolos de intervención en las distintas instituciones

Frente a los hechos de violencia y amenazas que se dieron en los últimos días en diferentes instituciones educativas, la ministra de Educación, Soledad Martínez, explicó hoy las acciones que se articulan desde los equipos con los que cuenta la cartera en toda la provincia, con un trabajo centralizado en todas las escuelas, de acuerdo a sus particularidades.

En este sentido, adelantó que desde el Consejo Provincial de Educación (CPE) se elabora el protocolo de intervención que los establecimientos deben seguir frente a estos casos. A ello se suma “la vinculación con otros dispositivos del Estado, desde salud mental, de salud pública, hasta seguridad, la Defensoría y la Fiscalía”, agregó la ministra.

Destacó Martínez que las intervenciones se hacen partiendo de una premisa que es central: “Ratificar que las escuelas siguen siendo los lugares más seguros para las y los jóvenes de la provincia; con lo cual suspender las clases, suspender actividades, o dejar a los chicos fuera de las escuelas es profundizar ese escenario complejo o de riesgo en el que podemos tener a nuestra juventud, en distintos lugares de la provincia”.

En tal sentido, describió que “en las escuelas tenemos equipos de apoyo, psicopedagógicos, tenemos a los y las docentes que conocen a los chicos y a las chicas, que saben las situaciones que preceden este tipo de hechos, y que además conocen sus entornos familiares y sociales, como para poder pensar cómo disparamos esos dispositivos de apoyo”.

Sobre cómo se aborda la problemática la ministra dijo claramente que “se hace un abordaje pedagógico, no punitivista, no reglamentarista; no queremos, -dijo-, convertir a las escuelas en espacios de detención, ni de inspección; no queremos revisar las mochilas, no tenemos situaciones para pensar en poner detectores de metal en las escuelas, en los ingresos de las escuelas”. Puntualizó que “estamos frente a un fenómeno global, que tiene particularidades en cada jurisdicción y que los neuquinos y las neuquinas, desde un Estado eficiente, estamos buscando a través de nuestras áreas de gobierno escolar, qué acciones tomamos para cuidar a los jóvenes y para prevenir estas situaciones”.

Respecto a las actividades en las escuelas en las que aparecieron carteles de amenazas, la ministra dijo que se suspendieron las clases habituales en esas instituciones, pero “se activaron, junto a los y las estudiantes, actividades de reflexión y de discusión, que es lo que nos parece que es el camino que hay que transitar”.

El viernes, el Cuerpo Colegiado del CPE se reunió y emitió un pronunciamiento conjunto, en relación con los hechos vinculados a la aparición de situaciones de violencia y/o amenazas ocurridas en distintos establecimientos educativos, tanto de la capital neuquina como de diversas localidades de la provincia. 

Expresó en forma pública que se sostiene el compromiso del sistema educativo de llevar adelante un abordaje pedagógico situado -no punitivo ni exclusivamente legal- de aquellas circunstancias que interrumpen el normal desarrollo de las clases.

También, detallaron que se trabaja en la elaboración de una Guía de Abordaje ante situaciones de amenazas o hechos de violencia, destinada a todos los niveles educativos, fortaleciendo el trabajo interministerial e interinstitucional en todos los casos.