Jóvenes preparan su futuro con herramientas para el trabajo, el estudio y los vínculos

La secretaría de Juventudes y Diversidad –dependiente del ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres- informó que se encuentra implementando el programa “Proyectar: acompañamiento a la construcción de proyectos de vida”, orientado a contribuir al bienestar integral de jóvenes de 18 a 35 años con foco en la salud, la educación y el trabajo.

La iniciativa sienta sus bases en la premisa de que los jóvenes plantean desafíos relacionados con la educación, el empleo y el desarrollo del proyecto de vida individual. De esta manera, brinda herramientas que acompañen el tránsito hacia la vida adulta, favoreciendo la toma de decisiones informadas y el desarrollo de proyectos de vida sostenibles.

La secretaria de Juventudes y Diversidad, Luz Blanco, expresó que “la propuesta reafirma el compromiso del Estado provincial con las juventudes, a través de políticas que promuevan más oportunidades, más herramientas y sobre todo, más futuro”.

Al mismo tiempo, promueve la articulación entre diferentes áreas del Estado y organizaciones de la sociedad civil (OSC), entendiendo que el acompañamiento a las juventudes requiere de una mirada intersectorial y comunitaria.

En territorio, el programa Proyectar se materializa en talleres para estudiantes de 5° y 6° año del nivel medio, en stands en las ediciones de la Expo Vocacional, en espacios de formación docente, y en trabajo conjunto con otras instituciones. Si bien el dispositivo está destinado a jóvenes, por lo general trabaja con estudiantes de Educación Media.

Más de 3.500 estudiantes de 15 localidades

Durante 2025 los talleres alcanzaron a más de 3.500 estudiantes de 15 localidades, consolidándose como una herramienta clave de acompañamiento a la transición educativa y laboral.

En estos espacios se tratan temas como el acceso al estudio (orientación vocacional, asesoramiento sobre becas, acompañamiento psicoeducativo), acceso al trabajo (elaboración de CV y simulación de entrevistas, información sobre capacitaciones y emprendedurismo), y la construcción vincular (salud afectiva y relacional).

El abordaje de estos tópicos son el resultado de encuestas que el equipo técnico profesional a cargo de los talleres realizó en escuelas: entre los datos a destacar, se encuentra que el 80% de los estudiantes considera importante contar con una orientación ocupacional, mientras que la deserción, la falta de información y la informalidad laboral se presentan como principales obstáculos que enfrentan.

Para contrarrestar lo anterior, el programa trabaja con estudiantes desde un enfoque preventivo, integral y participativo lo que permite detectar tempranamente situaciones de desinterés o falta de proyección, para generar instancias de articulación con docentes y asesorías escolares.

“Creemos fundamental que los jóvenes cuenten con información acerca de los recursos del Estado y poder acompañarlos y hacer un seguimiento, porque de no contar con ese acompañamiento pueden aparecer situaciones de exclusión o malestar que afectan su desarrollo integral”, se destacó desde el equipo.

“Existe una gran necesidad de brindar más herramientas para la reflexión personal, la autoobservación, la construcción de identidad y el desarrollo de habilidades intrapsicológicas también se aprenden y se fortalecen con el tiempo”, completaron.