Discurso Jorge Sapag en cierre ciclo lectivo septiembre-mayo. Paraje Costa de Catan Lil. 31 de mayo de 2013

A todas las autoridades presentes, Patricia (Morales, directora de Infraestructura del ministerio de Educación de la Nación), a las autoridades provinciales, Olga (Cano, directora de la Escuela Nº320) con todo tu amor y toda tu vocación por la educación, a los docentes, también al personal auxiliar, al personal no docente. Víctor (Rivero, titular del distrito Neuquén de Vialidad Nacional), gracias por la presencia en representación de Nelson Periotti (director de Vialidad Nacional), a todos los integrantes de Vialidad Nacional que están aquí presentes. También muy contento con las palabras del lonco (Abdulio Paylalef), ahora vamos a desarrollar cada una de las propuestas. Gracias lonco de la comunidad Namuncurá también, gracias a los directores de otras escuelas que están aquí presentes y a la banda del Ejército Argentino por acompañarnos, a la Policía de la provincia, a los alumnos, a la comunidad educativa, a las otras escuelas que nos acompañan, de Salitral y Aguada Florencio. Gracias por este hecho que es histórico, acá hay una reunión que es histórica, porque la historia es así, se hace con esfuerzo, se hace con sacrificio; se hace con esfuerzo de todos, es un trabajo colectivo. Yo quiero fundamentalmente agradecer, como Patricia. Como dijo Patricia, ser agradecido es de bien nacido porque el trabajo cotidiano, el trabajo de todos los días de cada docente lo agradezco porque mi abuela y mi madre fueron maestras. Mi abuela fue maestra rural durante 45 años y le tocó también en parajes rurales de la provincia de Neuquén como Las Cortaderas, cerca de Cutral Co y Plaza Huincul, en tiempos en que no había nada. Pero quiero en esta reunión hacer justicia a todos los maestros que también a fines del siglo XIX y principios del XX, 1890, 1895, 1900 empezaron a trabajar en las primeras escuelas en la provincia de Neuquén. Al primer maestro neuquino, a Semístocles Figueroa. Don Semístocles enseñaba debajo de un álamo y enseñaba con un cajón de arena. Allí enseñaba a escribir y a sumar, no tenía ni siquiera techo. Mi abuela recibía la paga cada seis meses, me contaba ella, y ella era auxiliar de servicio, directora, maestra, tenía que hacer todas las tareas, y era cuando Neuquén era Territorio Nacional. Hace 50 años –y quiero hacer justicia-, es mucho tiempo y quizás en la vida de los pueblos no es tanto,, hace 50 años Neuquén tenía la tasa de analfabetismo más alta de la República y tenía 150 escuelas, de las cuales 50 eran escuelas rancho. Hace 50 años había 150 edificios escolares y 50 de esos edificios eran de techo de paja, paredes de adobe y piso de tierra. De 50 años al presente se han construido 700 edificios en la provincia de Neuquén. Cincuenta años son 600 meses, se han construido más de una escuela por mes. Y se siguen construyendo, como hoy estamos construyendo esta escuela. Este año 2013 la provincia va a invertir 22 mil pesos por alumno en educación, 22 mil pesos por alumno, ninguna provincia argentina puede igualar esta inversión en educación. Y digo bien inversión, porque nosotros estamos invirtiendo en educación y cuando digo 22 mil pesos no les estoy contando las obras de infraestructura que estamos haciendo. No hay ninguna escuela privada que le cobre a los padres en la República Argentina, salvo algunas muy espectaculares o muy famosas, que cobren 22 mil pesos por alumno por año, sin embargo en toda la provincia de Neuquén el gobierno está invirtiendo por cada alumno esos 22 mil pesos. Hay ocho alumnos por docente, más los auxiliares de servicio; 25 mil docentes trabajando para 190 mil alumnos. El 33 por ciento del presupuesto de la provincia de Neuquén se destina a Educación, quiere decir que de cada tres pesos, un peso va destinado a Educación. La Constitución provincial establece el 30 por ciento, nosotros estamos por encima de ese parámetro y lo hacemos con orgullo, y lo hacemos con cariño y lo hacemos con afecto. Sabemos que hay dificultades y sabemos que no es sencilla la tarea de administrar en tiempos de crisis. No es sencillo pagar a fin de mes los sueldos de 52 mil empleados públicos, pero lo hacemos y lo hemos venido haciendo religiosamente, y pagamos aguinaldo. Es una masa salarial del orden de los 540 millones de pesos por mes, y lo hacemos y cumplimos. Y tenemos una Caja de Jubilaciones como no existe una Caja de Jubilaciones en toda la República; es de la provincia y hay un 82 por ciento móvil, ninguna provincia, ni siquiera la República, tiene el 82 por ciento móvil, sin embargo la provincia de Neuquén tiene el 82 por ciento móvil. Y tenemos una obra social estatal, provincial, que compite contra cualquier otra obra social privada. Digo esto para poner las cosas en su exacta dimensión de lo que significa el esfuerzo que hace el Estado provincial por la Educación. Por supuesto que sabemos, como Teresa de Calcuta dice, que los puntos de llegada como hoy, la construcción de esta escuela, son puntos de partida para nuevas realizaciones. No podemos conformarnos aquí y decir, bueno, hasta aquí llegamos. No, hay que seguir trabajando y hay que seguir empujando. Y los proyectos, y los presupuestos son necesarios, no se puede gobernar sin presupuesto porque las demandas son infinitas y los recursos son limitados. Estamos haciendo en estos momentos obras de infraestructura escolar y proyectándolas y construyéndolas; estamos haciendo 11 escuelas especiales, además de haber inaugurado hace poco escuela en Meliquina, tenemos para inaugurar la semana que viene en Taquimilán, hemos inaugurado obras de escuelas en distintos lugares como la ciudad de Plottier o en la ciudad de Neuquén, no sólo en la zona rural. Estamos trabajando con la Unidad Provincial de Financiamiento Externo, está Ricardo (D’Angelo, titular de la UPFE) presente, estamos presentando proyectos, nos han quedado nueve licitaciones desiertas por falta de ofertas. Hemos licitado la de Colipilli que va a ser adjudicada y se va a empezar a construir. Y la semana que viene abrimos los sobres de dos escuelas: un jardín de infantes en un barrio de Neuquén y otra escuela también. Son todos los días licitando y todos los días haciendo obras, por eso se llevan 700 edificios escolares. En estos momentos estamos con 350 millones de pesos de inversión y con los Ticafo, que los estamos monetizando la semana que viene, tenemos 45 obras de educación más por otros 150 millones de pesos, aproximadamente. No quiero decir que con esto lleguemos a hacer todo lo que hay que hacer, pero estamos haciendo un esfuerzo enorme. Tengo que agradecer muchísimo, como hizo Olga, a todos los intendentes que hacen el mantenimiento de escuelas, excepto Neuquén, donde lo hacemos nosotros como provincia y no nos quejamos, lo hacemos porque corresponde; pero en el resto de la provincia lo hacen, por delegación de la provincia, los intendentes y presidentes de comisiones de fomento y estamos trabajando en mantenimiento de escuelas, llegando a todos los rincones que podemos llegar. Pero siempre hace falta más, son 700 edificios, no es fácil sostenerlos y mantenerlos, Alejandra lo sabe bien que tiene una tarea enorme, tiene muchas escuelas en esta zona. Y lo hacemos, lo hacemos con gusto y con mucho esfuerzo. Pero la responsabilidad existe, acá nadie practica la desidia, en mi gobierno nadie practica la desidia, en mi gobierno todos tienen que estar a la altura de las responsabilidades que nos imponen las obligaciones que tenemos por delante. Y si hay alguien que se quedó en el camino porque se hizo el distraído, tenemos las facultades para correrlo del lugar y dejar ese espacio para otro que venga con pasión, con amor y con vocación a hacer las cosas que estamos haciendo. Hoy se está levantando una nueva escuela y como bien dijo Patricia, la maestra que habló, hoy es un día de alegría, no es un día de reproche, es un día de reconocimiento y de agradecimiento; no es un día de hacer política, es un día de hacer educación y la educación se construye así: ladrillo por ladrillo, playón por playón, docente por docente. Vamos a ver los pedidos ahora, Olga ha sido y es una maestra de vocación. Olga tiene un premio que dignifica a todos los neuquinos, ha sido designada hace un par de años maestra ilustre de la provincia de Neuquén y yo me enorgullezco de que sea una maestra ilustre de la provincia de Neuquén. Y tiene Olga una asociación de simpatizantes donde el presidente es Juan Carlos, su marido, que trabaja a la par de ella. Y quiero, Juan Carlos, que me tengas como primer admirador de esta asociación de simpatizantes de Olga, porque ella es todo amor para los chicos. Y esto es lo que tenemos que hacer, en lugar de confrontar, enfrentarnos o estar discutiendo por temas que no sean propuestas concretas, tenemos que unirnos en el amor; también en la discusión, la discusión creativa. Bueno, vamos a dar las propuestas, qué es lo que hay que hacer, qué es lo que podemos hacer. Abdulio decía por qué no mejoramos la educación para los adultos. Abdulio, vamos a designar los cargos necesarios para que en El Salitral tengamos la educación de adultos que necesitamos, lo hemos hablado con la ministra y lo vamos a hacer. Porque la educación es un derecho no sólo de los niños y los jóvenes o de los adolescentes sino también de los adultos, y tenemos que igualar. Quiero señalar algo importante, que no puede pasar desapercibido; nosotros compramos un telepuerto satelital para la provincia de Neuquén y ahora se está por parte de nación, en el Plan Arsat, se está colocando la fibra óptica por toda la República en las rutas troncales. Vamos a llevar la fibra óptica a distintos lugares y parajes de la provincia, pero con el telepuerto satelital de la provincia, antes que venga llegando lo de Arsat, ya hemos conectado 70 escuelas rurales de las 140 con internet y telefonía IP, y la idea nuestra es continuar en esta tarea y acá tenemos internet, necesitamos mayor equipamiento para la banda ancha, así que Olga, vamos a encargarle al ingeniero Laffitte que tenemos que hacerlo. Abdulio, necesitás un tractor, ni bien tengamos los papeles en condiciones te vamos a enviar el dinero necesario a la comunidad mapuche para que en forma autónoma decidas cuál es el mejor tractor tienen que comprar para realizar estas tareas; lo vamos a hacer desde el Instituto de Juegos de Azar de la provincia de Neuquén, así que ingeniero Dacharri, anote, no sé si nos va a alcanzar la plata para cumplir con todas las promesas, pero por lo menos a Abdulio le vamos a cumplir así no nos reta. No, Abdulio es un amigo y un gran trabajador, y lo mismo estamos llegando con el agua, tanto a la comunidad que dirige Abdulio como también a la comunidad Namuncurá para seguir trabajando en esta tarea. Hemos hecho 40 pozos, hemos hecho perforaciones en todas las zonas rurales, hemos captado 250 vertientes en los últimos 365 días. Por eso digo que estamos trabajando intensamente, lo hacemos con mucha pasión; nos podemos equivocar y pedimos perdón por nuestros errores, pero jamás van a ver que voy a aflojar un tranco de pulga, ni voy a dejar de cumplir con las responsabilidades que tenemos a cargo y que nos ha delegado soberanamente el pueblo por segunda oportunidad el 10 de diciembre de 2011. Nuestro compromiso es con la gente, nuestro compromiso es con los chicos, nuestro compromiso es con la Educación y la Salud. Tenemos el mejor sistema de Salud de la República Argentina, no hay provincia que nos pueda imitar. Cuando hablamos con Juan Manzur, mi amigo, el ministro de Salud de la Nación, me dice ‘Jorge, Neuquén es un ejemplo, hace 50 años ustedes tenían el índice de mortalidad infantil más alto de la República y hoy tienen el más bajo de la República’. Quiere decir que algo se hizo en Salud con un plan de Salud que fue revolucionario que se basa en la atención primaria de la salud. Que nos falta hacer cosas y que nos falta llegar a algunos lugares, por supuesto. El compromiso nuestro es llegar a cada familia, a cada ciudadano a cada habitante de la provincia de Neuquén. ¿Viviendas rurales? Sí, hemos hecho 450, seguramente hacen falta mil más. Hemos hecho cuatro mil o cinco mil viviendas en las zonas urbanas, seguramente faltan 15 o 20 mil más, ese es el desafío. Pero para eso me eligieron gobernador, estoy dispuesto a poner la cara, estoy dispuesto a poner la otra mejilla una y otra vez, pero les puedo asegurar y hablando con el corazón abierto que estamos trabajando con amor, con dedicación y la prueba hoy es que en este lugar estamos inaugurando una casa de estudios donde lo más importante no son los ladrillos sino son los alumnos, que son los destinatarios de todos nuestros esfuerzos y de todas nuestras responsabilidades. Con ellos tenemos responsabilidades los que gobernamos, la sociedad civil, el personal docente, el personal no docente, los maestros, los directivos, todos tenemos como destinatarios a los alumnos, ellos son los únicos dueños de la verdad, nosotros tenemos un pedacito de la verdad nomás, ellos son los dueños de la verdad. Y tienen que ser los destinatarios de nuestro cariño, de nuestro afecto, de nuestros desvelos y de nuestra responsabilidad. Queridos amigos, como dijo Patricia, este es un día de alegría y es un día de festejo; festejemos agradeciendo a Dios que estamos aquí con esta posibilidad de tener, yo creo que no sé si son cóndores, tenemos dos cóndores por encima nuestro, es una maravilla. Y con este cielo celeste y blanco, celeste y blanco como la bandera de la República Argentina, como la bandera de la provincia de Neuquén, celeste y blanco como mayo. La jornada extendida me dice Zulma (Reina, ministra de Gobierno, Educación y Justicia), tenemos ocho escuelas de jornada extendida en la provincia de Neuquén, jornada extendida que se hace en los lugares más frágiles, en los lugares donde hay mayor necesidad de tener esta jornada extendida, tener una contención de los alumnos en la escuela. A partir de marzo o febrero del año que viene esta escuela de Catan Lil va a ser la novena de jornada extendida. Ah, en septiembre, porque es ciclo septiembre-mayo, así que en septiembre va a ser jornada extendida. Y como hace frío y tenemos un locro que nos está esperando, queridos amigos, un abrazo y un beso grande para todos.