Llega a Villa La Angostura la formación que aborda la matemática a partir del juego

La propuesta de formación docente continua ‘Matemática viva: del aula al juego’, se dictará durante septiembre en Villa La Angostura. La cita será el viernes 25 y el sábado 26 de septiembre, en la sede del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) N° 15.

La iniciativa parte del juego como estrategia didáctica para la enseñanza de la matemática. En esta edición, el equipo a cargo amplió la oferta, por lo que podrán inscribirse maestras y maestros que dicten clases en segundo y tercer ciclo de escuelas primarias de la provincia.

Quienes deseen participar deberán completar el formulario por medio del siguiente enlace: https://forms.gle/h41Mb17BMnzEtZqC7. Estará habilitado del 14 al 24 de septiembre inclusive. La modalidad de cursado es presencial y la participación acredita 20 horas reloj.

En cuanto al cronograma, el viernes 25 la cursada será de 18 a 21, en tanto que el sábado 26 será de 9 a 17. El dictado tendrá lugar en el ISFD 15 ubicado en Río del Machete 155 (Escuela N° 353), de la localidad cordillerana, y estará a cargo de integrantes de la dirección general de Formación Docente del Consejo Provincial de Educación (CPE): Noelia Bertoya, Paula Pedraza y Federico Olivero.

Para realizar consultas o solicitar más información se encuentra habilitado el correo electrónico: equipotp.matematica@gmail.com.

Propuesta de formación continua que recorre el territorio

Esta serie de capacitaciones en Matemática vienen desarrollándose de manera presencial en distintas localidades de la provincia. Ya fue el turno de Piedra del Águila y Las Lajas.

El espíritu del plan de capacitación continua que viene realizando el equipo de Matemática de la dirección de Formación Docente busca trabajar sobre aquellos factores que habitualmente dificultan la enseñanza y los aprendizajes en la materia. Para ello proponen partir del juego como recurso pedagógico y estrategia que ayude a derribar barreras en el aula.

Contar con herramientas didácticas basadas en resolución de problemas, el estímulo del pensamiento crítico y la participación activa por parte de las y los estudiantes puede abrir caminos para acercar al pensamiento lógico de modos más amigables.

Con este tipo de iniciativas, el Gobierno provincial reafirma su compromiso con la jerarquización de la labor pedagógica y el fortalecimiento de la educación pública. A través del despliegue territorial de programas de formación continua y gratuita, la gestión busca dotar a las y los docentes de metodologías innovadoras que transformen la experiencia educativa en las aulas de cada rincón de la provincia.