2026-08-03
Contexto de Privación de la Libertad
Se potencia la formación artística con la entrega de instrumentos musicales
El equipamiento está destinado a estudiantes que participan de los espacios estético expresivos. Desde el Consejo Provincial de Educación destacaron que la entrega constituye un hito para la modalidad.
Se concretó la entrega de nuevo equipamiento musical para los establecimientos de educación en Contexto de Privación de Libertad, dependiente del Consejo Provincial de Educación (CPE), ubicados dentro de unidades de detención.
La medida replica la experiencia del año pasado cuando se realizó la primera adquisición de instrumentos musicales en la historia de la modalidad educativa. En palabras del director provincial, Hugo Crljenko, “son acciones que reafirman el compromiso que asumió esta gestión con la educación pública en general y, en particular, con la educación en contexto de privación de libertad, en la que entendemos que el arte cumple un rol fundamental para la formación de nuestros estudiantes”.
El referente destacó el compromiso de la comunidad docente y ponderó el esfuerzo con el que se sostiene el área estético-expresiva. En ese sentido, anunció que se avanza en la jerarquización del sector mediante la asignación de paquetes de horas y la incorporación de nuevos perfiles que aporten miradas renovadoras a las aulas.
En el marco de la entrega, Marcos Brevis, docente de Música en la Unidad N° 9 de Senillosa, valoró la iniciativa señalando “es la primera vez que contamos con esta cantidad de instrumentos nuevos. Agradezco el respaldo que venimos recibiendo”.
Por otro lado, el coordinador del área estético expresiva, Diego Catalán, remarcó “la importancia de contar con instrumentos genuinos, que le den un giro al espacio pedagógico que sostenemos. En general, los docentes se las han arreglado como han podido, han hecho percusiones con lo que sea, pero tener instrumentos nuevos y que suenen como tales da un salto cualitativo enorme y acerca la posibilidad de tener a la belleza circulando como potencia”.
El viernes 21 de agosto “la subsecretaría nos habilitó el espacio de la Casa de las Culturas donde vamos a hacer la exposición de trabajos realizados -por los estudiantes- junto con el profe de cerámica, para que la comunidad pueda participar y conocer esto que se genera a través de la gestión cultural dentro de las unidades”, anunció Catalán.
Dos campanas, teclado, pandereta, cencerro, cajón de percusión y guitarra acústica, son algunos de los materiales con los que ya dispone el área Estético Expresiva de la modalidad.
La medida replica la experiencia del año pasado cuando se realizó la primera adquisición de instrumentos musicales en la historia de la modalidad educativa. En palabras del director provincial, Hugo Crljenko, “son acciones que reafirman el compromiso que asumió esta gestión con la educación pública en general y, en particular, con la educación en contexto de privación de libertad, en la que entendemos que el arte cumple un rol fundamental para la formación de nuestros estudiantes”.
El referente destacó el compromiso de la comunidad docente y ponderó el esfuerzo con el que se sostiene el área estético-expresiva. En ese sentido, anunció que se avanza en la jerarquización del sector mediante la asignación de paquetes de horas y la incorporación de nuevos perfiles que aporten miradas renovadoras a las aulas.
En el marco de la entrega, Marcos Brevis, docente de Música en la Unidad N° 9 de Senillosa, valoró la iniciativa señalando “es la primera vez que contamos con esta cantidad de instrumentos nuevos. Agradezco el respaldo que venimos recibiendo”.
Respecto al trabajo áulico con sus 50 estudiantes, explicó que la propuesta apunta a la formación técnica desde donde dijo, “buscamos que aprendan a leer música por pentagrama, trascendiendo lo puramente expresivo, y en ese camino el teclado es clave para facilitar la enseñanza”.
Por otro lado, el coordinador del área estético expresiva, Diego Catalán, remarcó “la importancia de contar con instrumentos genuinos, que le den un giro al espacio pedagógico que sostenemos. En general, los docentes se las han arreglado como han podido, han hecho percusiones con lo que sea, pero tener instrumentos nuevos y que suenen como tales da un salto cualitativo enorme y acerca la posibilidad de tener a la belleza circulando como potencia”.
Propuestas culturales
En relación con los proyectos impulsados desde el área estético expresiva, el coordinador enumeró la agenda que se implementará este mes en articulación con la subsecretaría de Cultura provincial. “Arrancamos el jueves 6 con una muestra fotográfica de la vida y obra de Charly García, que va a instalarse en la escuela de la Unidad N° 11 y se va a hacer la presentación con participación de estudiantes y directivos”, explicó.
En relación con los proyectos impulsados desde el área estético expresiva, el coordinador enumeró la agenda que se implementará este mes en articulación con la subsecretaría de Cultura provincial. “Arrancamos el jueves 6 con una muestra fotográfica de la vida y obra de Charly García, que va a instalarse en la escuela de la Unidad N° 11 y se va a hacer la presentación con participación de estudiantes y directivos”, explicó.
El viernes 21 de agosto “la subsecretaría nos habilitó el espacio de la Casa de las Culturas donde vamos a hacer la exposición de trabajos realizados -por los estudiantes- junto con el profe de cerámica, para que la comunidad pueda participar y conocer esto que se genera a través de la gestión cultural dentro de las unidades”, anunció Catalán.
La entrada a la muestra será libre a partir de las 16 y también habrá exposiciones de artes visuales y música en vivo.
Te puede interesar