Etiqueta: educación domiciliaria y hospitalaria

Se titula "La centralidad del estudiante en situación de enfermedad y sus implicancias" y apunta a fortalecer y visibilizar el circuito de ingreso, conocer cuál es el sujeto que acompaña la modalidad y el rol pedagógico. Otorga puntaje docente.

Se presentarán en el CPE. También se dictará un taller destinado a abordar las implicancias personales en la tarea pedagógica de la modalidad.

Se convoca a supervisores e integrantes de cada institución de Neuquén capital para compartir y reflexionar sobre los lineamientos y prácticas de esta modalidad, que acompaña las trayectorias escolares de estudiantes en situación de enfermedad.

Garantiza la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes que se encuentran imposibilitados de asistir a la escuela por un período de 30 o más días. En 1978 se firmó el decreto de creación que hizo posible su funcionamiento en la provincia del Neuquén.

La publicación forma parte de las propuestas de la dirección provincial de Planeamiento del CPE. Esta edición, que se difundió el 24 de julio, aborda los lineamientos de la modalidad Domiciliaria y Hospitalaria.

Están destinadas a equipos directivos y personal docente de los niveles inicial y primario de toda la provincia. El objetivo es abordar los lineamientos generales de la modalidad.

De un total de 69 trabajos, fueron seleccionados 11 experiencias pedagógicas en todo el país y entre ellos un trabajo neuquino. La actividad será el próximo viernes en Buenos Aires.